案例：我儿子五岁半，读幼儿园大班，脾气很大，是我们家的小祖宗，什么都要听他的，稍有不满意就大发脾气，以自我为中心，不太懂得尊重别人。老师也经常反映在幼儿园里同学关系不好，冲突不断。我觉得这与他的坏脾气有关，我该如何帮助他改掉这个坏毛病呢？

张老师回复：

你好，一个五岁左右的孩子正处在一个情绪波动大，自我体验情绪的阶段，与此同时也是家长帮助孩子提高自我情绪管理能力（即情商EQ）的好机会。实际上个人如何自处（内在智商）及人际关系（外在智商）的训练是相当重要的。情商（EQ）不像智商那样可通过测试计算出来，它是一种能力，一种自我管理情绪的能力。

有不少科学证据显示，学龄前期形成的情感物质，对孩童以后的表现，无论是学业成绩或人际关系，均有相当程度的影响。另一些研究则显示，能爬升高位，做管理工作或拥有成就的人，多是一些能避免急躁和紧张，有稳定情绪的人。所以，注重提高孩子的情感教育，是相当必要的，将为他成功的一生打下良好的基础。我想来思而优进行情商训练的孩子父母正是注重这一点才来的。

我们从现在开始就应该重视对孩子的情感教育。有关研究表明：智商更多是天生的，而情商更多是靠后天培养的。这或许是两者最重要的区别了。这就意味着无论孩子天赋如何，父母和教育者都得到一次机会，来弥补孩子性格中的不足，为他们日后的成功奠定基础。只要教育方法得当，就一定能取得好的成效。同时，做父母的要注意自己对待周围人和事的态度，以及对自己孩子的态度。因为只有高情商的父母才可能培养高情商的孩子。对周围的人和事，我们要做到城实和尊重他人，要有责任感。孩子是父母的一面镜子，父母要注意自己的行为，给孩子以表率。在对待孩子的态度上，家长要避免以下几种错误的做法：

▲过于溺爱孩子。这种状态下培养的孩子，不会懂得在人与人共同相处之中还有可以与不可以、应该不应该或这样的词。对他来说，一切都是可以。所以他就变得任性和自私自利，不知道热爱、尊敬父母，也不会用自己的劳动照顾双亲，对其他人更加缺乏爱心。在溺爱中长大的孩子，在生活中碰到一点挫折，就没有一点承担的能力。

有的家长对孩子表达的爱，就是孩子只管花钱。其实，这是一种错位的爱，是溺爱的一种形式。这样的孩子精神生活是非常贫乏的，他的心灵没有得到应有的关爱，那他将来很可能会成为一个情感上无知的人。

▲对孩子忽冷忽热。这样孩子容易喜怒无常，也不懂得尊重别人。

▲总喜欢横向比较孩子。总用孩子的弱项和别人孩子的长项比较，结果让孩子失去了自尊和自信。要相信孩子的缺点只是暂时的，孩子身上还有很多闪光的东西，家长应该对孩子的优点给予积极的鼓励，有些可以改进的地方，给他以积极的暗示。